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魔蝎小说www.moxiexs.net提供的《眠雪曼波》20-30(第12/14页)
意外。
她想了想：“你愿意的话可以自己说。”
陈昭迟拒绝了：“那也太傻了，LFF你别害我。”
发这几句话的工夫，林凡斐已经从车站走到了礼中的校门口，她把手机放回口袋，从门卫大爷面前走过去才又拿出来，插上耳机听了一小段英语。
她每天都是教室里前几个到的，坐下学习了一会儿，周围的同学才陆陆续续地来了。
陈昭迟坐下的时
候好像想跟她打招呼，手都抬起一半了，不知想到了什么，又硬生生按了下去。
果然面对面的时候，他又会变得别扭起来。
林凡斐这样想着，坐在她前面几排的沈听微忽然朝她走了过来，把一张昨天上课老师讲过的卷子递给了她：“凡斐，可以给我讲道题吗？”
林凡斐问：“哪道。”
沈听微一连问了她好几道题，林凡斐不厌其烦地给她讲解完，快打铃的时候沈听微才离开，李心译小声说：“醉翁之意不在酒。”
随后她朝陈昭迟的方向递了个眼神。
林凡斐明白李心译的意思，方才她给沈听微讲题的时候，对方的确有几个时刻在走神，眼角眉梢还有些许不易察觉的羞涩。
不过她没说什么，也许是沈听微问问题时的声音太紧张，让她不忍心戳穿。
这天大课间跑操前，林凡斐站在一班的队伍里，马尾辫突然被人轻轻拽了一下。
她回过头，看到陈昭迟在她侧后方站着，正在收回行凶的手。
他一副理直气壮的样子：“……我发你的实验装置你看了吗？”
“看了。”林凡斐说。
陈昭迟问：“你觉得怎么样，有没有要改的地方。”
“挺好的，我没什么意见，晚上拿给庄老师看一下吧。”林凡斐说。
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陈昭迟想也没想就道：“那你怎么不跟我说？”
林凡斐没理解：“说什么。”
当然是你对哥的夸奖。
陈昭迟在心里接话，又不肯跟她直说。
林凡斐看他表情，无师自通地反应了过来。
“没问题我有什么可说的。”她说。
就像她订正答案一样，没错的地方从来不会标记。
陈昭迟却故意跟她作对：“有问题你就说了？”
林凡斐看他这么想听，便道：“其实也有问题，你那个实验装置的配色太难看了，旁边说明的字号太小，我放大了好几倍才看清，而且……”
陈昭迟的脸越来越黑。
他就多余问。
况且选择鲜艳的配色是为了让她看得清楚，字号小是想写得详细。
“行了，”他没好气地打断了林凡斐，“你还是维持原判吧。”
林凡斐冷静地指出事实：“是你要问的。”
然后她就把头扭了回去。
陈昭迟要被她气死了，跑操的音乐响起来，他看着林妹妹还晃晃荡荡的辫梢，在心里警告自己不许再手贱。
天知道他刚才为什么那么想揪她的马尾辫。
陈昭迟兀自想着，带队的卫齐跑到他旁边：“反了反了。”
张亦弛在后头凑热闹：“谁反了，给朕拉出去斩首示众。”
卫齐“呸”了声：“我说迟狗两条腿跑反了。”
张亦弛看于静柳在前面带队，没注意到他们这边的动静，便悄悄捅了一下陈昭迟：“今晚上化学老师看晚自习，咱们跟七班的打球去吗，反正他不管你。”
陈昭迟回过神来：“……不去，我学习。”
开玩笑，第一名还没抢回来呢，他短期内是不会再翘晚自习的。
他怀疑期中考试输给林妹妹就跟他排练艺术节不写作业有关。
张亦弛压根没当真，继续跟他商量：“那咱第一节去打呗，还剩两节晚自习不够你学的？”
陈昭迟断然拒绝：“更不行，晚一我要去做实验。”
张亦弛“哟”了声，怪腔怪调地重复了一遍：“要做实验啊。”
一遍重复，他还一边挤眉弄眼地去看林凡斐。
陈昭迟拿胳膊肘猛捣他，恰好于静柳这时候也到了后排，张亦弛这才收敛。
跑操结束以后，张亦弛跟卫齐说了打球的事儿，又指着陈昭迟说：“这个叛徒要学习。”
他又随口问曾远：“你去吗，打整场的，5V5。”
曾远犹豫了一下，然后故作轻松道：“去呗。”
陈昭迟一瞥曾远，给他解了围：“去什么去，你不知道他们打球，老师不管他们能打三节课，作业都不用写了。”
晚自习前，七班的人来一班门口叫人，张亦弛跟卫齐抱着球去了，曾远跟在他们后面，七班的还伸长了脖子喊：“迟哥打球去啊！”
“别喊了，他不去。”卫齐说。
七班的人愣了下，张亦弛开始造谣：“他被林妹妹把魂儿勾走了，非得跟人家去实验楼做实验。”
林凡斐已经因为期中考试一战成名，现在礼中没人不认识她，七班的人把“林妹妹”这个外号和她对上了号，一个男生说：“要我我也去。”
另一个表示赞同：“还有名额吗，我报一个。”
卫齐说：“你下回化学超过迟狗就有。”
陈昭迟抱着书正往外跑，闻言道：“做梦。”
林凡斐为了节约时间，买饭带到了实验室吃，吃完就开始写作业，离第一节晚自习开始还有十分钟的时候，陈昭迟推开门进来了。
发现她也在，他顿了一下，动作变得轻手轻脚起来。
林凡斐没被他影响，笔底生风一题题写过去，中途无意间转头，发现陈昭迟也拿出了一叠卷子，白花花地摊在桌面上，和她一样专心致志地做着。
如果她没看错的话，他跟她写的是同一科，都是于静柳今天布置的数学作业。
两个人都没跟对方说话，却比赛似地全神贯注地集中在面前的题目上，落笔时笔尖隔着一张薄薄的纸，在实验台上划出了锐利的声响。
庄老师进门的时候都愣了下：“……都学习呢？这么用功。”
然后她笑着说：“这个气氛，我还以为你们在考试。”
林凡斐没接话，看了陈昭迟一眼，没想到他也在看她。
她心里不知怎么像有根弦被拨动了一下，短暂又轻微地一响。
林凡斐收回视线，把卷子收拾好：“老师，我们把情景剧构思好了，陈昭迟做了一个实验装置的示意图，您可以一起看一下。”
她拿出手机给庄老师看，庄老师没有责怪她在教学区使用手机，而是很认真地读了起来。
林凡斐恍然意识到，自己又重新得到了从前作为第一名的优待。
庄老师看完之后，提出了几点改进的建议，又让林凡斐和陈昭迟现场表演一遍。
“我觉得你们也不用背词儿，大致记住，临场发挥就行。”她说。
“老师，”林凡斐摇头，“我可能不行，我得背了心里才有底。”
她跟陈昭迟不一样，他可以松弛散漫地应付一切，而她每一件事都需要严阵以待。
临场发挥对林凡斐来说是一个很可怕的词，意味着无数的不可控，与其把希望寄托在当天的状态和情况上，不如提前把每
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