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魔蝎小说www.moxiexs.net提供的《制作人》30-40(第15/20页)
头像也是系统自带的其中之一。
——看起来像个完全不用MSN的人。
“所以是完全老派吗?”
Lia弯了弯嘴角,关掉了手机。
开学两周,她已经逐渐适应了当前的生活节奏。
除了需要额外抽出时间去录音室工作外,她和其他学生没有什么不同。
她甚至在高中紧凑的课业中感到一丝轻松。
暂且不论专业选择,至少眼下的学习是一条有着明确路径的事。
所付出的时间,都能在成绩中得到确认。
这一点让她感到前所未有的安心。
放下书包,洗漱过后,她没有立刻上床。
时间刚刚过了10点,她坐到桌前,打开电脑。
桌面上存着一份名为《<一天一天>——分析rv2》的文稿。
距离Bigbang的迷你三辑发布已经过去两个月了,这篇分析显然已经错过了发布的最佳时机。
内容是她在休息间隙陆续整理完成的。
这首歌的时长高达四分多钟,构成丰富,饶是她一段一段拆解,也花了不少时间。
眼下分析的部分已经基本完成,她又重新花了一些时间,调整了文稿里的措辞。
等她最后一次确认完内容,时间已不知不觉过去了两个小时。
Lia伸了个懒腰。
接下来只需要发布到论坛上就好了。
她活动了一下手指,重新放上鼠标。
登录论坛后,她迅速将文稿内容分段复制粘贴到文本框中,标题——
《<一天一天>音乐分析》。
帖子的内容写得十分用心,标题却极为草率。
她实在没有起名的天赋,于是几乎所有的帖子都采用了类似的标题格式。
点击发送。
论坛上方的消息提示不断闪烁跳动,她点开,快速浏览。
这个账号早期是用来混粉丝论坛的,随着她发布的Bigbang音乐分析帖受到越来越多人的关注,她就逐渐减少了其他的发言,只用来查看相关资讯。
虽然更新频率很低,但每次Bigbang发布专辑,她的帖子都会作为科普帖之一被元老粉丝们推荐出去。
于是,陆陆续续关注这个账号的人也逐渐多了起来。
每次登录,她都会认真查看粉丝留言,有感谢科普的、也有请求分析某一首歌曲的。
一开始留言的人数不多,她会尽量逐条回复,后来读者变多,她便只能挑选其中一些进行答复。
快速确认完列表上方的信息后,她点开了最后的一条提示——
新增18位关注者。
视线快速扫过这些账号,下一秒——
“!”
Lia眨了眨眼,又确认了一遍。
没错,是那个“peace0818”的账号。
她心跳微微加速,不知为何有些心虚。
鼠标又点进对方的头像,漫无目的地在主页上查看了一番——
内容和上一次看到的一样,没有任何更新。
她撇了撇嘴,退出了页面。
大概也是个小号吧。
不管怎么说,她的这个账号没有暴露过任何个人信息,所以任谁来看也只是一个普通粉丝而已。
这么想着,她安下心来。
*
“比我预想的要好呢。”
Lia放下笔,点点头。
对面,夏青偷偷抬起头,左看看、右看看,视线忙得不亦乐乎。
周六上午,她和Lia一起来图书馆自习。
图书馆二楼设有几个用于讨论的小隔间,木质隔音门关上后,外头自习区的低语和翻书声便被阻隔在外,形成一个独立的小天地。
虽然光线不如窗边明亮,但如果不特别在意环境,是个不错的学习地点。
没想到她们刚坐下没一会儿,隔间门又被推开。
“!!!”
一张帅气的脸毫无征兆地出现。
Lia抬头,看到夏青脸上的表情,才猛然想到自己没和她说——
“忘记跟你说,”她指了指俞承浩,有些心虚地解释,“前两天在补习班碰到他,所以约了一起学习。”
“??!!!”
夏青张了张嘴,却一句话也说不出来。
不知道俞承浩去上补习班,和他现在来图书馆自习,哪个更让她震惊。
俞承浩走近,放下书包,在Lia旁边坐下。
“不好意思,打扰了。”
他礼貌地对夏青打了个招呼,然后从包里取出课本。
“啊,没事没事,有什么问题随时问她!”
夏青反应过来,忽然又生出了点地主之谊,用手往Lia的方向比划了一下。
再惊讶她也还是有自知之明的。
学习辅导什么的,她教不了,真的教不了。
于是眼下的局面是:
像画报一样漂亮的孩子们端端正正地坐在她对面——学习。
Lia花了一些时间确认对方的学习进度,没想到竟比预期要好得多。
其他不说,至少初中阶段的知识掌握得还算扎实。
“公司之前请过老师,在剧组里给我上课。”俞承浩低声解释。
“那事情就简单多了,高一数学我假期整理过,先把整体框架给你。”Lia说着,从书包里翻出一本笔记,“先花点时间把整体的内容过一遍,然后再针对困难的部分一起学习。”
她说着,翻开笔记,在刚才提到的内容上做了个标记。
“至于英语”
她有些为难。
她完全是靠着直觉在考试的。
作为母语者,她对语法并不敏感,经常是知道答案正确,却说不清为什么选它。
“就,感觉是它。”
她通常是这么解释的。
夏青对此深受其害——试过两次后就再也不向她提问英语相关的问题了。
“那个”夏青弱弱地举起手。
对面二人一起看了过来。
太养眼了。
夏青忍不住暗自感叹。
“补习班里用的这本英语辅导资料还不错,要不要试试?”她指了指手边那本黄色封面的小册子。
Lia伸手接过,翻了翻。
——确实不错。
不同于常规按课本顺序编排的辅导书,这本小册子仅划分了词汇和语法两个部分。
词汇部分用的是词根+词缀的方式拆解记忆,辅以形象的例句和插图,理解起来比死记硬背轻松不少。
语法模块则是用树状图的方式归纳总结,每种用途配合实际例句和常见错误提示,结构清晰。
“这个是基础的部分,老师说等积累到一定程度,阅读和写作就手到擒来!”夏青信心十足地补充。
虽然这个“一定程度”具体是到什么程度,她自己也还不太清楚。
Lia笑着点头:“我觉得很好,可以先用这一本。我也会一起看一下,到时候一起。”
“?”
偏心!
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