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100-110
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    “是啊~”

    三连暴击,成就达成。

    优哉游哉旁观许久的元璟一一点评:呵。

    天真!

    幼稚!

    肤浅!

    你们对解析的力量一无所知。

    新上任的菜鸟和自请退役的老鸟两相一对比,解析立刻觉出元璟的高效高压和高能的好来。

    虽然,先受不住的人,一直都是元璟。

    解析走到元璟身边可怜巴巴地望着他,双眼满溢着对知识的渴望。

    “已经很晚了,我今天还什么都没学。”

    城门失火,殃及池鱼。

    众人皆醉我独醒的清高姿态一收,遗世独立的元璟满脸问号。

    不是吧!

    不会吧!!

    不能吧!!!

    这三个小子怎么这么靠不住,一个早上都撑不过!

    幽怨、悲愤、怒其不争、怜惜、惶恐……

    众多复杂的思绪汇聚成一柄利剑,直直地朝对脸懵的三人刺去。

    李婳恍惚地环顾四周,看到角落里的一个行李袋,脑子里冒出一个大胆的想法。

    他颤颤巍巍地试探道:“析析,我这里有一些题目,要不,你……看看?”

    元璟松了一口气,摸了摸解析的头,鼓励道:“去吧。”

    李婳&荀子言(o.o):还真是给解析准备的!

    数学果然才是解析的心头爱。

    解析看着李婳翻出的一大堆试卷,果断地捧着属于数学的那部分,脚步轻快地回到自己的专属座位上坐下。

    环形的多功能桌为李婳三人旁观解析答题提供了绝佳的全方位视野。

    几个上高中以来数学就没下过135的尖子生开始了他们的震惊之旅。

    看了十分钟,就没见过解析有思维凝滞的时候。

    荀子言概叹道:“我一直以为‘下笔如有神助’是描述文学类的,现在看来,是我见识鄙薄。”

    至今,也没发现有任何一题的答案是错误的。

    李婳:“这才是天之骄子!解析莫不是数学家的宠儿吧。”

    隔岸观火的元璟:不好意思,我的朋友,她可能/似乎/好像/应该/也许……想当的是数学家?

    元和终于后知后觉:解析在数学上的水平,兴许比他这个哥还高。

    这还得了!

    元和骤然抬眼,视线从贴着软贴的墙上一掠而过,想起解析心算满分的成绩,呆住了。

    我刚刚,问了解析,什么问题?

    看了一眼对着高中数学卷越答越兴奋的解析,元和悲愤地捂住自己的脸。

    太愚蠢了。

    丢大人了。

    被拍倒并顺势躺在沙发上的前浪看着一个个前赴后继被拍得怀疑人生的后浪,缓缓露出一个满(邪)意(恶)的笑容。

    【作者有话要说】

    看文愉快。

    独乐乐,不如众乐乐。

    元璟:你们快乐吗?

    解析:快乐!

    其他人:“……”

    来啊~学习啊~反正有~大把细胞~

    第102章 头脑风暴

    “哥, 你在二十天里都教了解析一些什么?!”

    趁解析去厨房准备午饭,元和拿着两份新鲜出炉的正解卷不可思议地问道。

    李婳两眼放光,崇拜地望向他的偶像:“竟有这等速成学习的好事!元哥, 你能指点指点我吗?”

    “元和,你都教了解析一些什么!”

    所有的数学大题,不是只答了寥寥几行, 就是只填了最终得数。

    荀子言揉揉眉心, 为大小版元和操碎了心。

    众星拱月的元璟甩出一份解析的学习进度表:“上午英语, 下午数学。”

    表格里罗列的都是一些基础教材, 附加元璟筛选出的高质量练习集。

    李婳百思不得其解:“就这么简单?”

    这些我们也都学过啊!

    怎么我们就没有解析的本事呢?

    元璟惊叹于这群人现在还未对解析的学习能力有一个清醒的认知。

    他负手淡然道:“简不简单,你们教一教,不就知道了。”

    但是, 教什么呢?

    几人在第一关就开始犯难。

    跳级考试?

    元璟用两只手依次比出数字三四五六:“放假第一周时就全部复习过了。”

    好吧, 那英语?

    单词靠自学,但是我们可以给她讲一讲语法知识。

    几人想当然道。

    元璟又开始掰指头:“单词、语法、作文格式……这些她都学过,目测解析现在的英语水平可以和你们一较高下。”

    要不,数学?

    鲜红的分数在两张正解卷上耀武扬威, 狠狠地刺痛了几人天真无邪的双目。

    荀子言忐忑:一个能解出高中数学题的小学生,好像, 我们没能力教她的数学吧?

    李婳找了一个暴风式哭泣的表情包发到朋友圈, 配字:还有啥?什么都没得!

    元璟又冷又拽地瞥了这几个中看不中用的小朋友一眼。

    哼, 以为这么多天我什么都没干吗?我是那么容易被击倒的人吗?

    解析神不知鬼不觉地抱着续接的水壶走到元璟的身后:“现在我们可以开始学习了吗?”

    毫无斗争经验的三人:敢情那两张卷子只是开胃菜, 还不算进入正题?

    “往者不可谏, 来者犹可追。”解析认真地对元璟说道, “我们今天学的晚一点, 好不好?”

    元璟:“……”

    为什么不能放过我?

    瑟瑟发抖的三人:对不起, 是我们太没用了。

    生怕误人子弟, 三人还在苦苦斟酌。

    元璟嫌弃道:有这磨磨唧唧的功夫,早就不知道能教多少了。

    思罢,他拉着早已蠢蠢欲动,等得有些不耐的解析步入高雅的学习殿堂。

    “必修学完了,今天学选修。我们学什么?”

    解析的学习进度太快,学到后期,元璟通常都让她自己把握具体的学习内容,他只负责大致的方向、知识的讲解和练习的答疑。

    解析兴奋地答道:“导数。”

    “导数?”元璟在电脑前坐下,调出导数的章节看了看,心里有了估计,“会涉及到定积分的概念和微积分的基本定理,你最近自学到这部分了?”

    解析点点头:“XX大学出版的《高等数学》,我在看第三版。”

    “初版最好,知识点虽说有些晦涩难懂,但会更全面一些。”老将先行的元璟十分经验老道。

    导数虽是高中数学的选修课程,但也在高考卷里占了重要分值。

    习惯提前预习的几人:我们学校都还没教到,解析就开始学了?!

    还在震惊的三人在听到元璟说出“晦涩难懂”四个字时,下意识地望向解析,果不其然在解析神采奕奕的小脸上看到欢欣雀跃的神情。

    元璟头都不回,熟惗地说:“我会把这本书放到书目清单里让人帮忙一起运来。”

    说话间,元璟已经投好投影仪

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