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魔蝎小说www.moxiexs.net提供的《趁情动》14、第 14 章(第1/2页)
庾倩倩驶上主路，视线朝前。
车流如织，挤挤挨挨。
不同颜色的车身朝着同一片橙红色的日光，闪烁出各自绚烂的色泽，像一张揉皱的彩色铂纸。
在每一道折痕处折射出不同的颜色和侧面，明明灭灭，似真似幻。
令她想起了过去。
那时候她还在读初二。
现在想起来，郭老师第一次真正注意到她，应该就是在那场家长会上。
初二上学期，期中考试后，郭老师作为语文老师兼班主任，开了一场家长会。
村里的学校没有大城市那么正规，家长会也就是把家长叫来，说说成绩，说说纪律，说说哪个学生上课爱说话、哪个学生作业不按时交。
刘芳来了，坐在教室后排。
家长会结束后，别的家长都走了，刘芳特地留下来，说要跟老师说几句话。
庾倩倩站在教室门口等着。
刘芳跟老师求情吃交学费，忍不住诉苦说自己的老公出轨了，常年不回家，母女俩孤苦伶仃，自己没有收入，日子过不下去了。
庾倩倩就站在那里，听着母亲诉苦，脸上没有表情。
郭老师有一种非常和善的面容。他戴着眼镜，说话轻声细语，文质彬彬的，看起来是个挺好的人。
面对刘芳的诉苦，他像是不好意思拒绝，又不好直接答应，期期艾艾地说了几句，最后目光久久落在站在门口的庾倩倩身上，推了推眼睛。
像是终于有些可怜似的，答应了刘芳的请求。
也许就是从那次家长会开始，郭老师注意到了她。
父母离异，母亲是没文化的农妇，家里贫穷，而她又长得如此漂亮，性格又有些孤绝——这样的女生，在成年男性眼里，真是一朵仿佛自己不出手就很容易被别人亲手采去的花。
不需要花多少钱，不需要费多少心思，几顿饭、几件小礼物、几句关心的话，也许就让一个缺爱的女孩对他死心塌地，就会认为这是“甜甜的恋爱”。
后来，有几次在食堂吃饭，郭老师主动帮她刷卡。
“不用还了，”他语气极为温和，“也没几个钱。有什么困难找老师，老师会帮你。”
庾倩倩说了谢谢，端着餐盘走了。
她没多想，只觉得是刘芳跟郭老师说了家里的情况，老师同情她而已。
再后来，郭老师甚至会给她一些零花钱，说是“买点文具、买些吃的”。庾倩倩推辞过几次，他坚持要给，她就收了。
那时候新闻里老师是一个很神圣的职业，经常写老师如何伟大、如何无私帮助贫困学生的故事。
每次上课，郭老师都那么和蔼，对她格外照顾——提问时多给她一次机会，作业评语多写两句话，上课多看她两眼。
第一次让她感到不对劲的，是那次交校服费的事。
学校从初二开始统一穿校服，春夏两套，总共三百块钱。对乡下家庭来说，这不是一笔小数目。刘芳手里没钱，让庾倩倩去跟老师说，晚点交。
庾倩倩下课后去找郭老师。
“没事，”郭老师说，语气温和，“实在不行，老师就帮你交了。”
说完，他像是很自然地、很长辈地，手搭在她肩膀上。
庾倩倩有两个爸爸，都没怎么跟她生活在一起。
她没有被陌生男性触碰的经验，说不清那种感觉是什么——就是突然汗毛全竖起来了。
可郭老师只是轻轻拍一下，很快就把手收回去了。
她立刻又觉得自己多心了——这大概就是长辈对小辈的关照吧？
也许是自己太敏感了。
更何况郭老师将近四十岁，有老婆有女儿，又是班主任。
可后来，郭老师开始频繁地叫她单独去办公室。有时候是说补习，有时候是说交材料，有时候是说班里的事。
他说话的时候会坐得很近，近到庾倩倩能闻到他身上的烟味和茶叶的苦味。
有一回，他的肩膀直接挨着她的肩膀，另一只手从她肩膀侧绕过去教她一道题，呼吸就在她耳侧——那个姿势简直像把她搂进怀里。
她那时候年龄还小，不像现在。换作现在，她早一巴掌扇过去了。
可当时，她左手压在课本上，右手握着笔，整个人血液都像是冻住了。手脚冰凉，心脏却跳得又快又重，像要撞破胸腔。
她想站起来，想走开，想推开那只手，可身体不听使唤，像被什么东西钉在了椅子上。
后来她在网上看到一个词，叫“冻结反应”。
说是女性在被骚扰的时候，第一反应往往不是恐惧也不是逃跑，而是一种全身僵硬、动弹不得的状态。
原来远古时代就流传在女性身体里的求生机制。
郭老师的脸离她很近，呼吸几乎贴在她的皮肤上，虽然没有碰到，但那种存在感太强烈了，像一团闷热的空气堵在她身侧，让她喘不上气。
简直像下一刻他就要亲她。
就在那个当口，她听见了一阵敲门声。
“郭老师，我来给您送作业。”
是程嘉良的声音。
郭老师腾一下挪开，与她保持快半米的距离，这才起身去开门。
程嘉良就站在门口，捧着一摞作业本，校服穿得整整齐齐，他看到庾倩倩的那一刻，目光停了一瞬。
庾倩倩在那一刻恢复了呼吸和理智。
血液重新流动起来，连忙抓起桌上的书包和课本，急匆匆地站起来。
“老师，我先走了。”
没有看程嘉良，没有看郭老师，抱着东西从他身侧快步走过……看似平静，实则几乎是逃出去的。
庾倩倩从那之后，很快就避开了郭老师所有的单独“补习”请求，再也没去过他的宿舍，学校里绕着走。
但郭老师偶尔还会以教学之名把她交过去，程嘉良总会恰好也在——有时候是去交作业，有时候是正好进去问问题。
再后来庾倩倩还把郭老师给的钱全还回去了。
郭老师大概也明白了——这个女孩不是那种容易被小恩小惠驯服的人。
他又试探过几次，庾倩倩都躲开了，他便收了手，没再有什么太大的举动。
可庾倩倩没有就这样算了。
她那时候年纪小，对这种事没有经验，等过一两个月反应过来再上网搜搜就意识到自己是被骚扰了。
于是她写了一封实名举报信，寄给了教育局。
再后来教育局给学校打了电话，学校派人来调查。
因为没有什么实质性的证据——没有录音，没有录像，没有第三人在场——最后只是把郭老师调离了教学岗位，削了他的职称，把他安排到政务处里，做一个不怎么接触学生的老师。
没能彻底打倒他。庾倩倩有些失望，但她也知道，自己确实没有证据。
郭老师在学校的声望很好。
他有一种“老好人”的气质，谁找他帮忙他都帮。同事让他帮忙带早饭，他从不拒绝；学生上课开小差，他也不骂，只是笑呵呵地提醒一句。
他在同学中间的声誉非常好，好到庾倩倩实名举报他之后，传出来的风言风语不是“郭老师有问题”，而是——庾倩倩勾引郭老师。
那时候学校本来就挺乱的。乡镇初中，管
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