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20-30
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同学间打声招呼而已。”

    杨老师叹气时, 肩膀跟着耸:“二模考是高考前的评估, 但是, 你如果用错误方法得到了错误的分数,等到了高考考场, 反而会怯场。”

    “老师说……”李明澜目不转睛看着杨老师,“我用了错误的方法,得出了错误的分数?”

    她的眼睛太亮,倒是让杨老师犹豫了才说:“到了这一个阶段,我们当老师的只是辅助,关键是你们要刻苦认真,李明澜,好自为之。”

    “我不明白老师的意思。”李明澜的右手的拇指和食指互相搓了搓,“老师,这是我的真实分数。”

    杨老师之前和班主任商量,既然这次是模拟考,没必要把事情捅出来,但是,见李明澜没有认错的态度,杨老师直接说:“我能说出你和孟泽作弊,说明我掌握了情况,有同学作证。”

    李明澜的脑子被轰了一下,炫耀与雀跃从身体里飞走时,留下一点凉:“哪个同学,出来对质。”

    杨老师被这理直气壮的态度给愣住了:“你真是不知悔改,你瞧瞧你其他科的成绩有多糟糕,唯有英语科目,你出去二十几分钟,回来就能顺利答题,你一模考多少分?二模考多少分?只过了短短一个月,你自己相信你的进步吗?”

    李明澜在凉意袭来时,放松下来:“我相信有什么用?主要还是老师不信。”

    杨老师站起来:“你什么态度?”

    李明澜又穿了那件有大大口袋的绿毛衣,这时,她将自己的双手躲在里面,汲取温暖:“老师,如果没事,我回去上课了。”

    “李明澜!”

    任凭杨老师怎么喊,李明澜都没有回头。

    *

    孟泽第一眼察觉,李明澜不一样。

    她冲左边的人笑,再冲右边的人笑,笑意浅浅,不见以往的月牙笑眼。

    公布英语成绩之后,她走路扭得更俏皮,气满志得。

    今天,她双手插在大口袋,平平摆着,回到座位。

    “杨老师叫你过去做什么?”周璞玉开玩笑,“是不是还有进步奖?”

    “说了些无聊事。”李明澜双手上举,向后展开,伸了一个夸张的懒腰,“好困啊。”

    早读课结束了,她趴着睡觉也没事。

    上课铃响,物理老师走进来。

    李明澜侧趴着脸,竖起物理课本,遮住脸,似乎又睡过去了。

    长长的马尾辫披在背上,半堂课下来,那几缕黏在肩上的发丝,一动不动。

    一本书挡不住她的脑袋。

    物理老师先是皱眉,之后就当没看见:“上课。”

    正常上课至结束。

    李明澜还是趴着,脖子只转一边,累得慌,她托起发麻的脖子,慢慢转到另一边。

    肩垮着,丢了骨头一样:“好困啊。”

    绿油油的新叶攀在树枝,却不是向上拔尖,而是叶尖倒挂,一棵树随着叶子而垂头丧气了。

    下一堂是英语课,杨老师进去教室,第一时间扫射的是窗边的角落。

    李明澜头也不抬,打了个哈欠,接着,她被周璞玉轻轻一撞。

    周璞玉说:“李明澜,上课了,杨老师来了。”

    李明澜充耳不闻。

    周璞玉又说:“杨老师在盯着你。”

    李明澜闭上眼睛。

    “上课。”杨老师严厉地说,“接下来的时间里,我们要重申考场纪律,以后对中途离场的同学,学校都将安排二次考试。”

    这话意有所指,二模考试中途离场的不就是李明澜和孟泽吗?

    李明澜稍稍抬头,竖起英语课本,继续睡觉。

    *

    二模考的英语作弊事件有两个当事人,接下来,轮到孟泽被叫去办公室。

    “以前是班主任来喊人的,今天为什么杨老师过来了?”周璞玉有点纳闷。

    校方对孟泽和李明澜的重视程度不一样,办公室里的阵仗大不相同。

    杨老师的身边坐着班主任。

    郭老师向这里探头,留意着事态动向。

    上个月,孟泽轻轻松松地拿到了年级第一名,班主任却始终记着他有交白卷的过往,以及演讲失败的记录。

    孟泽来到岩巍中学不久,如同过山车一样,起起落落,这可不是好征兆。

    班主任笑了笑:“要不要坐一坐?”

    “谢谢。”孟泽依旧站着,“老师,有什么事吗?”

    杨老师和班主任交换一个眼色。

    杨老师:“孟泽,你二模考的英语成绩比上一次退步,当然了,你身体不舒服,是情有可原。”

    孟泽:“谢谢老师谅解。”

    杨老师觉得他的“谢谢”言不由衷,说:“你来了班上,没多久就跟同学们打成一片。”

    是吗?孟泽自己都不知道。

    “但是同学之间不该事事帮,处处帮,你应该清楚,让一个同学清晰自己的真实成绩对她的高考更有利。”

    几乎是一瞬间,孟泽有了猜测。

    李明澜从英语考场出去,他也出去了,她的英语成绩突飞猛进,这一连串的因果可以构成一个合理的怀疑。

    果然,杨老师又说:“你认为李明澜的成绩真实可靠吗?”

    “为什么不?”虽然不可思议,权当是佛祖关照了她吧。

    杨老师:“有同学见到,在英语考试的过程中,你和李明澜有过交流?”

    孟泽:“我们碰巧遇上,我见她面色苍白,关心几句。”

    杨老师又说:“同学作证,你们交流了考试信息。”

    孟泽微微抬起下巴:“哪个同学,出来对质?”

    一句和李明澜说的一模一样的话,又令杨老师怔住:“孟泽,这件事我们不上报教务处,不管有或者没有,老师给你提一个醒。”

    孟泽:“老师,没有就是没有,无谓过多的假设。”

    杨老师:“这……”什么态度?不就和李明澜一个调子吗?

    甚至孟泽比李明澜还嚣张:“书上都讲实事求是,李明澜的成绩或真或假,需要一个真相,而不是让事情作罢,留一个模棱两可的问号。”

    没有模棱两可,刚才杨老师的口气是断定李明澜作弊。

    “这样吧。”班主任这个时候才开口,“我们会查清这件事,孟泽,你先回去上课。”

    孟泽:“是。”

    班主任:“另外,以后可不要再有什么交白卷,考场上随意进出这类事情了,临近高考要调整心态,你这一次的数学、物理、综合,成绩很好的,但是英语试卷没有做完,你好好反省,下不为例。”

    孟泽点头。

    班主任想了想:“孟泽,你要不要坐到前面来?前排的学习氛围比较浓。”

    可是李明澜又安静了,孟泽说:“老师,不换了,谢谢。”

    “好吧。”班主任只能换一个角度想,那里不受人打扰,是清静之地。

    *

    王辉刚刚见到孟泽进去教师办公室,就知道什么事了。

    他两手搭着栏杆,等了一会,见孟泽出来,他抬一抬眉,示意孟泽过来。

    王辉问:“听说你二模考的成绩不大理想?”

    孟泽:“什么说法?”

    王辉用食指向天上指指,再

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